小学 · 数学 · 建议4年级、5年级、6年级
分数应用：先找整体，再列式
确认分数所指的整体与平均分。 用分数表示部分，完成简单数量计算。 解释算式并核对单位与结果范围。
2道学前检查 · 6道分层练习 · 4道单元小测
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年级目录与完整学习单元
选择建议年级与学科，完成学前检查、讲解、分层练习、单元小测和复习。
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本站通用单元；年级为建议选读，跨学期可用，尚未对应具体教材版本或册次。低年级阅读可与成人共读。
小学 · 语文 · 建议1年级、2年级、3年级、4年级、5年级、6年级
短文阅读：信息、顺序与概括
找到问题对应的直接信息。 按关键动作整理事情顺序。 区分原文事实、推断与主要意思。
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进入完整单元 →初中 · 数学 · 建议7年级、8年级、9年级
方程组应用：设元、消元、检验
把两条数量关系列成方程组。 用加减或代入消元并保留步骤。 把解代回原式与实际条件。
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进入完整单元 →高中 · 数学 · 建议高一、高二、高三
函数与三角：定义域、参数、单位圆
核对函数表达式与定义域。 比较一次函数参数作用。 用单位圆解释正弦余弦与角单位。
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进入完整单元 →高中 · 语文 · 建议高一、高二、高三
论述类阅读：观点、证据与结论范围
提取观点与证据，区分事实和推断。 分析样本范围、指标和替代解释。 写出有条件、可核对的论证。
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进入完整单元 →小学 · 英语 · 建议3年级、4年级、5年级、6年级
英语主题：校园与图书馆
在主题语境中理解10个词语。 阅读短文与对话并提取信息。 结合句型表达并核对听写。
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进入完整单元 →初中 · 英语 · 建议7年级、8年级、9年级
英语主题：出行与计划
在主题语境中理解10个词语。 阅读短文与对话并提取信息。 结合句型表达并核对听写。
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英语主题：合作项目与证据
在主题语境中理解10个词语。 阅读短文与对话并提取信息。 结合句型表达并核对听写。
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进入完整单元 →版本与课程参考
所有单元标注本站通用版本。以下发布页用于课程分类参考，尚未据此逐条宣称完成课标、年级或教材册次映射。
- 义务教育课程方案与课程标准发布页（2022年版）：用于核对课程分类；未逐条声称覆盖课标或教材
- 高中课程方案与课程标准发布页（2017年版2020年修订）：用于核对课程分类；单元年级为本站建议选读
系列学习：阅读、表达与探索
按顺序学习完整材料，读后做题、修改表达或完成观察任务。