分数应用：先找整体，再列式

学习目标与前置知识

1. 确认分数所指的整体与平均分。
2. 用分数表示部分，完成简单数量计算。
3. 解释算式并核对单位与结果范围。

建议4年级、5年级、6年级 · 跨学期 · 本站通用专题 · 约35分钟，可分次完成

• 分数与平均分
• 四则运算顺序

整体与部分

同样写1/2，整体不同，实际数量可能不同。题目先说清是哪一批物品，再确定平均分的份数。

12本书平均分成3份，取其中2份是多少本？

1. 每份12÷3=4本。
2. 两份4×2=8本，也可用12×2/3。

8本，整体是12本书。

列式与核对

求一个数量的几分之几，可先按分母平均分，再按分子取份。结果大于或小于整体，要结合所取分数判断。

20张卡片取3/5，剩几张？

1. 取走20÷5×3=12张。
2. 剩下20−12=8张。

取12张、剩8张，合计20张。