高中 · 数学

等差数列的通项与前n项和

读懂概念,检查适用条件,再用例子和自测核对理解。

先记住这些

  1. 从第2项起,每一项与前一项的差都等于同一个常数,这样的数列为等差数列,该常数为公差d。
  2. 通项 aₙ=a₁+(n−1)d;前n项和 Sₙ=n(a₁+aₙ)/2,其中n为正整数。

看一个例子

数列3、7、11、15……的公差为4,第5项为3+4×4=19。

再做一道分步例题

等差数列5、8、11……的前10项和是多少?

  1. 公差3,第10项为5+9×3=32。
  2. 前10项和为10×(5+32)/2。

S₁₀=185。

容易混淆的地方

第n项与第一项之间有n−1个间隔,不是n个;某几项碰巧等差,还不足以说明后续所有项都遵循该规律。

选择一种练习方式开始。

正在读取学习记录…

按本学科路径继续

数学 · 第 3 / 6 个专题

查看本学科完整路径

同学科其他专题

函数的对应与定义域

函数给定义域中的每个输入唯一确定一个输出。不同输入可以有相同输出,但一个输入不能同时对应两个不同输出。

开始函数的对应与定义域 →

二次函数与判别式

二次函数 y=ax²+bx+c 要求 a≠0;其对称轴为 x=−b/(2a),顶点纵坐标由代入求得。

开始二次函数与判别式 →

条件概率与样本范围

在有限等可能模型中,已知事件B发生后,条件概率P(A|B)在B所对应的样本范围内计算,要求P(B)>0。

开始条件概率与样本范围 →

等比数列与连续倍增

在各项均非零的数列中,从第2项起每项与前项的比等于同一个常数q,称为等比数列,q为公比且q≠0。

开始等比数列与连续倍增 →

单位圆与正弦余弦

在平面直角坐标系中,单位圆半径为1。角θ的终边与单位圆交点可记为P(cosθ,sinθ)。

开始单位圆与正弦余弦 →

← 回到高中全部学科

这是本站编写的基础专题与自测,学段及路径为学习建议;教材版本、开课年级和教学顺序请以学校安排为准。各科专题持续分批补充。查看收录范围与来源

← 返回学习工具 · 工具与字形来源