小学 · 信息科技

把分类数量画成柱形图

读懂概念,检查适用条件,再用例子和自测核对理解。

去做动手任务 ↓

先记住这些

  1. 柱形图可用不同柱表示各类别数量,画图前明确类别、数量单位与刻度。
  2. 用于比较柱长的基础图中,可让数量轴从0起、刻度等距,柱宽与间距尽量一致。

看一个例子

虚拟图书数量为故事4本、科学6本、艺术2本,可用一格表示1本,分别画4、6、2格高。

再做一道分步例题

故事4本、科学6本、艺术2本,最多与最少相差几本?

  1. 最多为科学6本,最少为艺术2本。
  2. 6−2=4本。

相差4本,图形高度差也应对应4本的刻度。

容易混淆的地方

柱高的比较要依据刻度,不能只把某一根画粗来表示数量更多;图表也应与原始表核对。

选择一种练习方式开始。

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把知识用起来

动手任务 · 完成后自查

编三类虚拟材料数量并画基础柱形图。

产出要求:数量表、带轴与单位的图和一句比较。

自查要点

  1. 数量轴从0开始且刻度等距。
  2. 柱高与原表逐项对应。
  3. 比较语句交代类别和数量差。

这是开放任务,请在纸上或自己的文档中完成并保留作品,按要点自查,也可请老师或同伴反馈。

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信息科技 · 第 5 / 5 个专题

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