结合位置辨认文言中的“之”

先记住这些

1. 文言词义需要结合句中位置、前后成分和上下文判断。“之”可作代词，也可在一些结构中连接修饰语与中心词。
2. 本课用自拟片段辨别常见情况，不把一种解释套用到所有含“之”的句子。

看一个例子

自拟片段“山川之美”中，“之”连接“山川”和“美”；“见友，问之”中，“之”可结合语境理解为所问的朋友。

再做一道分步例题

自拟语境“甲见其友，问之以所学”，其中“之”可指谁？

1. 前文出现甲所见的朋友。
2. “问之”承接这一对象，在给定语境中可理解为询问朋友。

可指前文的朋友；判断来自语境，而非把“之”固定译成一个词。

容易混淆的地方

不能见“之”就一律译为“的”；遇到其他句式，还需考察它是否有别的结构作用。