阅读 · 表达 · 观察 · 实践
读时刻表：跨小时计算用时
分清出发、到达和预留时间。
正在读取学习记录…
阅读材料（虚构教学情景）
练习时刻表：A班08:35出发，09:20到达；B班09:05出发，09:55到达。活动10:10开始，建议到达后留十五分钟步行。所有班次为虚构，不能用于真实出行。
提取信息
A用时45分钟，B用时50分钟。若到达站点后需15分钟，B在表定时间下正好10:10到活动地点，没有额外缓冲；A可多留35分钟。实际延误与步行变化没有包含在表内。
表达示例
安排示例：“按练习表选择A班，9:20到站，留15分钟步行，预计9:35到活动地点。”这里“预计”依赖表定运行和步行假设，不能当保证到达时间。
自查要点
跨小时先分段；时刻和时长分开；真实出行另核实当前信息。
检查理解
完成任务
写一份包含班次、到站、步行和缓冲时间的练习安排。
自查要点
跨小时先分段；时刻和时长分开；真实出行另核实当前信息。
继续学习
保存学习进度
本系列的已读、收藏和选择题记录保存在当前浏览器，可导出后在其他设备导入。任务草稿在文章内单独下载文本；不包含在进度文件中。
阅读、对话、情景、例题、讲解与练习由本站编写；诗歌短引逐条核对站内原文。难度和学段是建议选读，不代表教材版本、考试等级或已覆盖全部知识。