高中 · 通用技术

原型试验与一次只改一项

读懂概念,检查适用条件,再用例子和自测核对理解。

去做动手任务 ↓

先记住这些

  1. 原型试验应围绕明确功能与约束,预先确定测试任务、指标和记录方式。
  2. 修改一个关键因素并保持其他相关条件可比,有助于理解改进原因;涉及多项修改时应说明解释限制。

看一个例子

纸上收纳盒原型可比较两种标签位置下找物品的错误数,保持分类与查找任务相近。

再做一道分步例题

同时改变盒子尺寸、标签与物品分类后找物更快,能否只归功于标签?

  1. 多项因素一起变化。
  2. 需要拆分比较或限定结论,不能单独确定标签作用。

可报告综合改后表现,单因素解释还需对应试验。

容易混淆的地方

原型表现好不代表所有使用情境都已验证;只挑成功测试展示也会隐藏问题。

选择一种练习方式开始。

正在读取学习记录…

把知识用起来

动手任务 · 完成后自查

为虚拟纸上收纳盒写一份原型比较计划。

产出要求:功能指标、两方案、控制条件与记录表。

自查要点

  1. 指标对应实际功能和约束。
  2. 说明主要修改项和保持条件。
  3. 记录失败并安排后续验证。

这是开放任务,请在纸上或自己的文档中完成并保留作品,按要点自查,也可请老师或同伴反馈。

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通用技术 · 第 4 / 5 个专题

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