高中 · 英语

用不定式表达目的

读懂概念,检查适用条件,再用例子和自测核对理解。

去做动手任务 ↓

先记住这些

  1. to加动词原形可在一些句子中说明动作目的,如I came here to read.。先确认后面的动作是否表达“为了”。
  2. 目的表达与动作主体要结合语境理解;不是所有to都表示目的,介词to后的结构也需另行判断。

看一个例子

She went to the library to borrow a book. 第一个to属于地点方向表达,第二个to borrow说明去图书馆的目的。

再做一道分步例题

把“I opened the box.”与“I wanted to check the books.”合为表达目的的简单句。

  1. 主要动作是打开箱子。
  2. 用to check the books说明打开的目的。

I opened the box to check the books.

容易混淆的地方

不能把每个to都机械解释为目的,也不能在本课不定式结构中写to borrowed。

选择一种练习方式开始。

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把知识用起来

动手任务 · 完成后自查

为虚拟学习活动写三个含目的不定式的句子。

产出要求:三句英语、主要动作与目的标注。

自查要点

  1. 目的部分能解释主要动作的用意。
  2. to后使用动词原形。
  3. 不把所有方向介词to当作目的标志。

这是开放任务,请在纸上或自己的文档中完成并保留作品,按要点自查,也可请老师或同伴反馈。

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