小学 · 体育与健康

活动中的角色与规则说明

读懂概念,检查适用条件,再用例子和自测核对理解。

去做动手任务 ↓

先记住这些

  1. 小组活动开始前,应说明参与者、记录者等角色的任务,以及得分和轮换规则。
  2. 规则清楚后,可以用同一标准记录活动;出现争议先回看约定与实际过程。

看一个例子

纸上设计投准游戏时,先写每人尝试次数、怎样计分,以及何时轮换记录者。

再做一道分步例题

设计一个每人三次的虚拟投准游戏,需要写哪些规则?

  1. 注明任务、次数和计分标准。
  2. 分配参与与记录角色,说明轮换方式。

让所有人知道怎样参与、记录和处理分歧。

容易混淆的地方

记录者不能临时为熟悉的人改变计分;规则变更应事先说明并保持公平。

选择一种练习方式开始。

正在读取学习记录…

把知识用起来

动手任务 · 完成后自查

只在纸上设计一张小组活动规则卡。

产出要求:规则卡与角色分工表。

自查要点

  1. 参与次数和计分标准明确。
  2. 角色可轮换且任务清楚。
  3. 写出处理记录分歧的方法。

这是开放任务,请在纸上或自己的文档中完成并保留作品,按要点自查,也可请老师或同伴反馈。

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体育与健康 · 第 3 / 5 个专题

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