初中 · 英语
现在完成时的基础结构
读懂概念，检查适用条件，再用例子和自测核对理解。
先记住这些
- 现在完成时的基础结构是 have/has + 过去分词，可表达过去的动作与现在的联系。
- I、you、we、they 常用 have，he、she、it 常用 has；过去分词有规则和不规则形式。
看一个例子
She has finished her homework. 强调作业已经完成；finish 的过去分词为 finished。
再做一道分步例题
把 “They finish the task.” 改写为表示任务已经完成、与现在有关的句子。
- 主语 They 配助动词 have。
- finish 的过去分词为 finished。
They have finished the task.
容易混淆的地方
不能把 have/has 后的实义动词直接写成原形；表达明确结束的过去时间时，还应考虑是否应使用一般过去时。
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英语 · 第 3 / 6 个专题
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一般过去时入门
一般过去时常用来叙述过去发生的动作或存在的状态。规则动词过去式常加 -ed，不规则形式需另记。
开始一般过去时入门 →比较级的对象与范围
比较级可用于比较两者在某一方面的差异。短形容词常加 -er，较长的形容词常用 more，但也有不规则形式。
开始比较级的对象与范围 →用 because 与 so 表达因果
because 引出原因，so 可以连接前面的原因与后面的结果。先分清哪部分说明原因，哪部分说明结果。
开始用 because 与 so 表达因果 →用 if 表达可能的条件
本课练常见的将来可能条件句：if从句用一般现在时，主句可用will加动词原形。
开始用 if 表达可能的条件 →过去进行时与时间背景
过去进行时常用was/were加动词-ing，表达过去某一时刻或时段正在进行的动作。
开始过去进行时与时间背景 →这是本站编写的基础专题与自测，学段及路径为学习建议；教材版本、开课年级和教学顺序请以学校安排为准。各科专题持续分批补充。查看收录范围与来源