初中 · 英语
用 because 与 so 表达因果
读懂概念，检查适用条件，再用例子和自测核对理解。
先记住这些
- because 引出原因，so 可以连接前面的原因与后面的结果。先分清哪部分说明原因，哪部分说明结果。
- 基础书面句型可选 Because it rained, we stayed inside. 或 It rained, so we stayed inside.
看一个例子
Because the room was quiet, I could read. 原因是房间安静，结果是能够阅读。
再做一道分步例题
用 because 改写 “The bus was late, so we waited.”
- 原因是 The bus was late。
- 用 Because 引出原因，保留结果 we waited。
Because the bus was late, we waited.
容易混淆的地方
本课规范练习避免把 because 与 so 同时用于连接同一对分句，如 Because it rained, so we stayed inside.；连词选择还需符合实际逻辑。
选择一种练习方式开始。
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把知识用起来
动手任务 · 完成后自查
写两组含相同事实的因果句，分别用 because 与 so。
产出要求：四个句子，每两句表达相同因果关系。
自查要点
- 原因与结果对应。
- 每句选用一种本课连接方式。
- 检查时态与句首大写。
这是开放任务，请在纸上或自己的文档中完成并保留作品，按要点自查，也可请老师或同伴反馈。
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英语 · 第 4 / 6 个专题
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一般过去时入门
一般过去时常用来叙述过去发生的动作或存在的状态。规则动词过去式常加 -ed，不规则形式需另记。
开始一般过去时入门 →比较级的对象与范围
比较级可用于比较两者在某一方面的差异。短形容词常加 -er，较长的形容词常用 more，但也有不规则形式。
开始比较级的对象与范围 →现在完成时的基础结构
现在完成时的基础结构是 have/has + 过去分词，可表达过去的动作与现在的联系。
开始现在完成时的基础结构 →用 if 表达可能的条件
本课练常见的将来可能条件句：if从句用一般现在时，主句可用will加动词原形。
开始用 if 表达可能的条件 →过去进行时与时间背景
过去进行时常用was/were加动词-ing，表达过去某一时刻或时段正在进行的动作。
开始过去进行时与时间背景 →这是本站编写的基础专题与自测，学段及路径为学习建议；教材版本、开课年级和教学顺序请以学校安排为准。各科专题持续分批补充。查看收录范围与来源