初中 · 数学

反比例关系与不变量

读懂概念,检查适用条件,再用例子和自测核对理解。

去做动手任务 ↓

先记住这些

  1. 在给定变量范围内,若两个量的乘积为同一非零常数k,可表示为y=k/x,x≠0。
  2. 判断反比例不能只看一个增大、另一个减小,还应核对乘积是否保持不变。

看一个例子

固定路程120km,速度v与时间t满足vt=120;在该模型中,v>0且t>0。

再做一道分步例题

固定完成24份任务,假设均匀速度且忽略其他耗时,每小时完成6份需多久?速度翻倍呢?

  1. 时间24÷6=4小时。
  2. 速度变12份/小时,时间24÷12=2小时。
  3. 两次速度乘时间都为24份。

分别4小时、2小时,依赖固定任务量和给定简化条件。

容易混淆的地方

两个量反向变化不一定成反比例;实际变量还可能受到取值范围与其他条件限制。

选择一种练习方式开始。

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把知识用起来

动手任务 · 完成后自查

为y=24/x列四组正数数据,检查乘积并画示意。

产出要求:数据表、乘积列与坐标点。

自查要点

  1. 所有x均非零且符合正数范围。
  2. 每组xy都等于24。
  3. 说明有限数据只是核对模型的例子。

这是开放任务,请在纸上或自己的文档中完成并保留作品,按要点自查,也可请老师或同伴反馈。

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