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图书角换位置以后
从反馈与修订中理解说明材料的用途。
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图书角把书架重新排成三列，小岚画了一张位置图。第一版只写“左边是故事，中间是科学，右边是艺术”。第二天，一位从另一扇门进来的同学按图找书，却把左右看反了。小岚重新观察入口，在图上画出门、窗和借阅桌，再用箭头标明看图时面对的方向。新版贴出后，她还请两位没有参与布置的同学试找指定书籍，并把找错的位置记下来继续修改。
找出问题的原因
“左边”“右边”依赖观察者站在哪里、朝向哪里。两扇入口让读者可能采用不同方向，因此第一版缺少参照。补画门窗和箭头，是补充定位信息。
读出验证方法
让未参与布置的同学试找书，比作者自己觉得清楚更接近实际使用情景。找错的位置不是应当删掉的坏结果，而是下一次修改的线索。
检查理解
完成任务
给你熟悉的房间写一段三句定位说明。
自查要点
至少有入口参照、朝向和目标物位置。
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