初中 · 美术
明暗、形体与投影
读懂概念,检查适用条件,再用例子和自测核对理解。
先记住这些
- 分析物体明暗时,可区分物体表面的亮暗变化与物体在其他表面形成的投影。
- 光照方向、形体转折和周围反光共同影响画面;表现时先观察整体关系,再组织局部。
看一个例子
球体表面由亮到暗的变化属于自身形体上的明暗,桌面上被球遮挡光线形成的暗区是投影。
再做一道分步例题
画一个球与桌面时,如何先安排主要明暗?
- 标出光照方向,观察球面亮暗分区。
- 确定桌面投影位置,再比较亮暗层次。
让球面明暗与桌面投影共同符合所设光照。
容易混淆的地方
最暗处并不总在画面同一位置;不能不看光照就把所有物体画成同一种阴影。
选择一种练习方式开始。
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把知识用起来
动手任务 · 完成后自查
在纸上画球体与桌面投影,标明假设光源方向。
产出要求:一幅明暗简图和两处说明。
自查要点
- 区分球面暗部与桌面投影。
- 投影位置与光源方向协调。
- 用层次表达形体而不只涂黑轮廓。
这是开放任务,请在纸上或自己的文档中完成并保留作品,按要点自查,也可请老师或同伴反馈。
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美术 · 第 3 / 5 个专题
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平行透视的观察
表现空间时,可以观察近大远小、遮挡和向远处汇聚的视觉关系。
开始平行透视的观察 →构图与视觉中心
构图组织画面元素的位置、大小、方向与关系。视觉中心不一定处于纸张的几何中心。
开始构图与视觉中心 →文字层级与视觉秩序
信息画面可以用字号、位置、对比和间距区分标题、说明和细节,使观看顺序符合表达目的。
开始文字层级与视觉秩序 →近大远小与画面线索
在常见透视示意中,同样大小的物体离观察者更远时,投影在画面中的尺寸通常更小。
开始近大远小与画面线索 →这是本站编写的基础专题与自测,学段及路径为学习建议;教材版本、开课年级和教学顺序请以学校安排为准。各科专题持续分批补充。查看收录范围与来源