初中 · 地理
等高线与坡度判读
读懂概念,检查适用条件,再用例子和自测核对理解。
先记住这些
- 等高线连接海拔相同的点,等高距表示相邻等高线的海拔差。
- 同一地图、等高距相同且比例尺一致时,等高线越密,通常表示相同水平距离内高差越大、坡越陡。
看一个例子
同图中,100米与200米等高线之间的图上距离较短,表示这段沿所比较方向的坡通常较陡。
再做一道分步例题
同图同等高距,路线甲每升高100米需水平走500米,乙需走1000米,哪段更陡?
- 两段高差相同。
- 甲在较短水平距离内完成相同升高。
按给定直线坡段模型,甲较陡。
容易混淆的地方
不能脱离比例尺和等高距,只凭不同地图的线条密度比较坡度。
选择一种练习方式开始。
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把知识用起来
动手任务 · 完成后自查
在纸上画两组等高距相同、疏密不同的等高线。
产出要求:示意图、海拔标注与坡度比较。
自查要点
- 相邻线海拔差一致。
- 注明两组使用相同比例尺。
- 用水平距离与高差解释坡度。
这是开放任务,请在纸上或自己的文档中完成并保留作品,按要点自查,也可请老师或同伴反馈。
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地理 · 第 3 / 5 个专题
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经纬线与位置
纬线指示东西方向,赤道是 0° 纬线;经线连接南北两极,指示南北方向。
开始经纬线与位置 →地图比例尺与实际距离
比例尺表示图上距离与实际距离的比,计算前要把两者化成相同单位。
开始地图比例尺与实际距离 →天气记录与气候描述
天气描述某地较短时间内的气温、降水、风等状况;气候关注较长时期的统计特征与变化。
开始天气记录与气候描述 →地轴倾斜与南北半球季节
地球公转过程中,倾斜的地轴使不同季节南北半球获得的太阳辐射条件发生变化。
开始地轴倾斜与南北半球季节 →这是本站编写的基础专题与自测,学段及路径为学习建议;教材版本、开课年级和教学顺序请以学校安排为准。各科专题持续分批补充。查看收录范围与来源