阅读 · 表达 · 观察 · 实践
统计:均值、中位数与离散程度
用多种指标描述数据,识别极端值影响。
正在读取学习记录…
学习目标
能计算均值和中位数,理解总体方差的分母口径。
学前检查
数据2、4、6的均值是多少?参考4。平均数为总和除以个数。
知识讲解
中位数先排序;偶数个数据取中间两项平均。总体方差为各数据与均值之差的平方和除以n,用于描述这组完整数据的离散程度;样本方差估计总体时常用n−1,不能混用。
分步例题
数据2、4、4、6:均值4,中位数(4+4)/2=4;总体方差[(2−4)²+0+0+(6−4)²]/4=2。加入24后,均值8,中位数仍4,显示均值受极端值影响较明显。
分层练习
基础:1、3、5的中位数。进阶:两组3、4、5与0、4、8均值相同吗,哪组更分散?参考3;均为4,后者更分散。
单元小结
先排序找中位数;说明分母;不从均值直接推断每个个体。
检查理解
完成任务
为一组虚构数据报告样本数、均值、中位数和总体方差,注明口径。
自查要点
先排序找中位数;说明分母;不从均值直接推断每个个体。
继续学习
保存学习进度
本系列的已读、收藏和选择题记录保存在当前浏览器,可导出后在其他设备导入。任务草稿在文章内单独下载文本;不包含在进度文件中。
阅读、对话、情景、例题、讲解与练习由本站编写;诗歌短引逐条核对站内原文。难度和学段是建议选读,不代表教材版本、考试等级或已覆盖全部知识。