制定、制订

“制定”和“制订”都有订立的意思,用法有交叉。“制定”常搭配制度、规则,“制订”常搭配计划、方案,不宜把这种习惯说成毫无例外的规定。

制定

常用于形成供遵守的规则、办法。

  • 学校正在制定实验室使用规则。
  • 各班一起讨论,制定了新的借书办法。

制订

常用于拟出计划、方案等具体安排。

  • 教研组正在制订下学期的活动计划。
  • 出发前,我们制订了两套备用方案。

审核、审查

两词都含检查核对的意思。“审核”常侧重对照条件或材料核实,“审查”使用范围较广,常着重对内容、情况作较细致的检查。

审核

常搭配材料、账目、申请等需要核对的对象。

  • 工作人员逐项审核报名材料。
  • 这份支出清单还要交给会计审核。

审查

常搭配内容、资格、方案等待检查的对象。

  • 编辑正在审查稿件中的图片授权材料。
  • 评委先审查参赛作品是否符合征集要求。

实行、实施

“实行”和“实施”都可以说付诸实际。“实行”常接制度、办法、措施,“实施”常接方案、工程、计划。搭配有重叠,应看具体句子,不靠单一词表判错。

实行

常说实行轮班、实行某种管理办法。

  • 阅览室从下周起实行预约入场。
  • 这片试验田实行分区灌溉。

实施

常说实施方案、实施改造,也可指实际开展某项安排。

  • 旧楼改造将分三期实施。
  • 施工队按审定的方案实施加固。

启用、起用

现代常见用法中,“启用”多说设施、设备开始使用;“起用”多说任用人员,也可指重新任用。古书中“启用”有人事义,不能倒过来判古文有错。

启用

常搭配新桥、场馆、设备等。

  • 新建的校门今天正式启用。
  • 旧设备检修后重新启用。

起用

常搭配人,强调选任或重新任用。

  • 这部戏起用了几位年轻演员。
  • 球队决定起用替补门将。

终止、中止

“终止”侧重结束,“中止”侧重在进程中停下来。“中止”并不保证以后一定恢复,“终止”也要结合说明判断结束的具体范围。

终止

常用于某项活动不再继续。

  • 主办方决定终止本次征集活动。
  • 连续几次测试失败后,小组终止了这项试验。

中止

常用于进行中的活动因故停下。

  • 场馆突然停电,比赛被迫中止。
  • 谈到这里,他中止了话题,转身去接电话。

搜集、收集

“搜集”带有寻找、搜求的意味;“收集”着重把分散的东西聚到一起。查访散失的旧照片常说“搜集”,集中已交来的表格常说“收集”。

搜集

适合用于对象分散、需要寻找的情况。

  • 他走访几户人家,搜集老街的照片。
  • 为了写这篇文章,她搜集了不少地方资料。

收集

适合用于汇拢、保存物品或资料的情况。

  • 班长正在收集大家填写的表格。
  • 我把掉在桌下的零件收集到盒子里。

审定、审订

“审定”的落点是核定、确定;“审订”的落点是审查后修订。一本书可以先审订文字,再审定最终稿,两个动作并不相同。

审定

常搭配稿本、方案、结果等,强调作出确定。

  • 丛书的最终目录已经审定。
  • 这个方案须经会议审定后再执行。

审订

常搭配书稿、教材、条文等,强调校正修订。

  • 她负责审订书中的外文人名。
  • 这本教材由三位教师共同审订。

贯穿、贯串

“贯穿”可说实际穿过某处,也可说一条线索延续始终;“贯串”常说内容、线索彼此连接。说思想或情节时两词有重叠,不宜强行排斥。

贯穿

常搭配道路、河流,也可搭配主题、线索。

  • 一条小河贯穿整个村庄。
  • 寻找失物这条线索贯穿全篇。

贯串

常搭配章节、材料、情节等。

  • 作者用一封旧信贯串了三个故事。
  • 这些零散材料需要一条清楚的线索来贯串。

灌注、贯注

“灌注”常说液体注入,也可用于感情、心血;“贯注”常说精神、注意力集中。二者的引申用法存在交叉,判断时先看具体对象。

灌注

常搭配水、浆液,也可搭配心血、热情。

  • 工人把浆液灌注到模具里。
  • 这部手稿灌注了作者多年的心血。

贯注

常说精神贯注、全神贯注。

  • 他精神贯注,连敲门声也没有听见。
  • 她全神贯注地听着老师示范。

采取、采用

“采取”常接措施、行动、态度等;“采用”常接方法、材料、技术、意见等。两者都涉及取用,但“采取一块木板”“采用冷静态度”通常不如相应搭配自然。

采取

常用于为应对情况而作出的行动。

  • 管理员采取措施疏通了出口。
  • 面对质疑,他采取了坦诚的态度。

采用

常用于选定具体方法或对象来使用。

  • 这张桌子采用榫卯结构。
  • 编辑采用了读者提出的改题建议。