易混词用法对照
读音相近、字形相像，或意思有交叉的词，放在句子里比较。
时间与进程
- 截止、截至
“截止”着重说停止，“截至”引出统计或叙述的时间界点。两词不能只凭读音互换；“截至周五”本身也不说明事情已经结束。
- 期间、其间
“期间”可接在某项活动或一段时间后；“其间”通常回指前面说过的时间，也可以指空间中的某处。
- 偶尔、偶然
“偶尔”常说次数少；“偶然”还表示事先没有料到的巧合。说“偶然发现”侧重机缘，说“偶尔去”侧重频率。
- 往往、常常
两词都可表示经常。“往往”常把一种条件与容易出现的结果连起来；“常常”直接说某件事发生得多。这是侧重差别，不是绝对分工。
- 曾经、已经
“曾经”着重以前有过某种经历；“已经”着重某个时间前事情已发生或状态已形成。“曾经住过”不等于“现在仍住着”。
- 立即、立刻
“立即”和“立刻”大多可以互换，都强调紧接着就行动，不必硬分成完全不同的时间长度。“立即”在通知、指令中较常见。
- 马上、即将
“马上”可强调动作紧接着发生，也常用于催促；“即将”表示事情快要发生，多用于叙述将来的情况，不宜直接当作催促用语。
- 暂时、临时
“暂时”侧重状态维持的时间不长；“临时”还常表示到事情发生前才决定、增设或变更。“临时改期”不能简单理解为“改一会儿”。
- 及时、按时
“及时”看是否赶上需要或合适的时机；“按时”看是否遵守预定时间。按时送到不一定赶得上临时变化的需要，及时也未必有事先规定的钟点。
- 逐渐、逐步
“逐渐”着重变化慢慢发生；“逐步”着重按步骤向前推进。气温变化常用“逐渐”，分阶段实施的工作常用“逐步”，有些语境两词都通。
办事与执行
- 制定、制订
“制定”和“制订”都有订立的意思，用法有交叉。“制定”常搭配制度、规则，“制订”常搭配计划、方案，不宜把这种习惯说成毫无例外的规定。
- 审核、审查
两词都含检查核对的意思。“审核”常侧重对照条件或材料核实，“审查”使用范围较广，常着重对内容、情况作较细致的检查。
- 实行、实施
“实行”和“实施”都可以说付诸实际。“实行”常接制度、办法、措施，“实施”常接方案、工程、计划。搭配有重叠，应看具体句子，不靠单一词表判错。
- 启用、起用
现代常见用法中，“启用”多说设施、设备开始使用；“起用”多说任用人员，也可指重新任用。古书中“启用”有人事义，不能倒过来判古文有错。
- 终止、中止
“终止”侧重结束，“中止”侧重在进程中停下来。“中止”并不保证以后一定恢复，“终止”也要结合说明判断结束的具体范围。
- 搜集、收集
“搜集”带有寻找、搜求的意味；“收集”着重把分散的东西聚到一起。查访散失的旧照片常说“搜集”，集中已交来的表格常说“收集”。
- 审定、审订
“审定”的落点是核定、确定；“审订”的落点是审查后修订。一本书可以先审订文字，再审定最终稿，两个动作并不相同。
- 贯穿、贯串
“贯穿”可说实际穿过某处，也可说一条线索延续始终；“贯串”常说内容、线索彼此连接。说思想或情节时两词有重叠，不宜强行排斥。
- 灌注、贯注
“灌注”常说液体注入，也可用于感情、心血；“贯注”常说精神、注意力集中。二者的引申用法存在交叉，判断时先看具体对象。
- 采取、采用
“采取”常接措施、行动、态度等；“采用”常接方法、材料、技术、意见等。两者都涉及取用，但“采取一块木板”“采用冷静态度”通常不如相应搭配自然。
表达与说明
- 反映、反应
“反映”可说把情况呈现或报告出来；“反应”常说受到刺激、影响后出现的活动或态度。反映意见是表达，听到意见后的反应是回应。
- 声明、申明
“声明”常着重公开表明立场或告知事情，也可指这类文字；“申明”着重郑重说明。两词有共同用法，不是“对外”和“对内”的绝对分工。
- 沟通、勾通
“沟通”通常说交流、使彼此相通；“勾通”说暗中串通，带贬义。把正常商量写成“勾通”，会改变事情的性质。
- 质疑、置疑
“质疑”含提出疑问、要求说明的意思；“置疑”是怀疑，常见于“不容置疑、无可置疑”。提出质疑不等于已经证明对方错误。
- 启示、启事
“启示”是使人有所领悟的提示，也可指得到的认识；“启事”是公开告知某件事的文字。招领启事不是“招领启示”。
- 题名、提名
“题名”可以说写下姓名，也可指作品名称等；“提名”是提出人选。“金榜题名”与“获得提名”不是同一个“名”的用法。
- 阐明、阐述
两词都可以用于说明观点。“阐明”着重把意思说清楚，“阐述”着重展开说明。篇幅长短并不是区分两词的唯一条件。
- 询问、讯问
“询问”是一般性的问情况；“讯问”在现代用法中多与审问、追究有关。向路人问路不宜写成“讯问路人”。古文的使用范围要另看语境。
- 辨别、鉴别
“辨别”重在分辨不同；“鉴别”常含审察真假、质量或性质的意思。辨别方向和鉴别古画所依据的判断不一样，但用法并非毫无交叉。
- 解释、解说
“解释”可说清含义，也可交代原因；“解说”常随画面、表演或参观过程作说明。向人解释迟到原因，与给比赛作解说，不是同一种场合。
对象与范围
- 权利、权力
现代常见用法中，“权利”说依法享有的资格或利益，“权力”说职责范围内的支配力量。例如，“发表意见的权利”和“审批事项的权力”各有所指。
- 界限、界线
“界限”可说事物的范围、限度或分界；“界线”常突出一条分界的线，也可以用于抽象区别。两词并非只能分别用于抽象和具体事物。
- 范围、范畴
“范围”多说所包括的界限、区域或对象；“范畴”多说按性质归属的类别或领域。某人在调查范围内，与某事属于语言学范畴，问的不是同一个方面。
- 物质、物资
“物质”可指客观存在的东西，也常用于物质条件、物质生活；“物资”指供生产或生活需要使用的物品、材料。写运送粮食、帐篷时多用“物资”。
- 形迹、行迹
“形迹”常说表露出来的举止、迹象，也见于“不拘形迹”；“行迹”常说行踪、行动留下的踪迹。观察举止与追寻去向，着重点不同。
- 踪迹、足迹
“踪迹”可说留下的痕迹、行踪，不限于脚印；“足迹”本指脚踏过的痕迹，也可说到过的地方。寻找失踪动物的踪迹时，所依据的也不只是脚印。
- 字体、字形
“字体”常说楷书、隶书等书写体式，也可指印刷字的样式；“字形”说一个字的具体形体、构造。换字体不等于把字写成另一个字形。
- 品位、品味
“品位”常说人或事物的格调、层次等；“品味”可作动词，表示细细体会，也可作名词表示鉴赏趣味。“品味文章”不能换成“品位文章”。
- 机制、机智
“机制”说构造、运行方式或内在联系，“机智”说人反应灵敏、善于应变。两词读音不同，谈工作怎样运转用“机制”，谈人怎样应对用“机智”。
- 账户、账号
“账户”着重一项资金记录或服务中的用户身份，“账号”着重识别它的编号、名称。日常说法常有交叉，但“账户余额”与“账号写错”各有侧重。
感受与相处
- 爱护、爱惜
“爱护”常含保护、照料的动作，“爱惜”常着重珍惜、不糟蹋。两词都可以用于人或物，区别不能简化成“一个管人、一个管物”。
- 抚育、培育
“抚育”常说对年幼者的养育、教育；“培育”范围更广，可以用于人才、动植物等。说培育水稻新品种，通常不用“抚育”。
- 敬仰、敬慕
“敬仰”和“敬慕”都含敬重、仰慕，很多场合可以互换。与其硬编轻重等级，不如交代人物有哪些言行使人敬重。
- 向往、憧憬
“向往”可以用于某个地方、生活或境界；“憧憬”常带对未来美好情景的想象。看见老照片向往故乡，与憧憬将来的生活，时间指向未必相同。
- 抱怨、埋怨
两词都可以表达不满。“抱怨”常着重说出不满意的感受；“埋怨”常带责怪某人的意味。也有交叉，不能仅凭有没有明确对象来判对错。
- 忧虑、顾虑
“忧虑”着重担心的情绪；“顾虑”常是决定或行动前担心某种不利后果，也可指这些担心。“打消顾虑”常是在消除不敢行动的原因。
- 恐惧、畏惧
“恐惧”和“畏惧”都表示害怕。“恐惧”常突出害怕的心理状态，“畏惧”常与面对的人、事物或困难相连，二者的轻重不能一概而论。
- 惋惜、可惜
“惋惜”多说人的叹惜心情，可说“为他惋惜”；“可惜”可说某事令人遗憾，也常放在后一句前表示转折，如“想去，可惜没赶上”。
- 信赖、信任
“信任”着重相信并敢于托付；“信赖”常还带可以依靠的意味。两词关系接近，不能把“信赖”解释成凡事都依赖对方。
- 尊重、尊敬
“尊重”可以接人，也常接意见、选择、事实等；“尊敬”多用于对人的敬意。尊重一个选择不等于赞同它，也不宜改成“尊敬这个选择”。
“汇合”常说水流聚到一起，也可说材料、力量等合在一起；“会合”常说人或队伍相聚。两词的范围有重叠，不是只有水才能汇合。
“融化”常说冰雪化成水，也用于隔阂等的比喻；“熔化”着重固体受热成为液体，常用于金属等材料。专业描述要看所说的具体过程。
“震动”可说受到外力而摇动，也可说内心受到强烈触动；“振动”在物理描述中常指物体来回往复运动。写“消息震动人心”时不能换成“振动”。
“气概”常写人的气度、精神面貌；“气魄”除人的魄力外，也可写建筑、作品等的气势。形容人时两词有相通之处，要落到具体表现上。
“精简”常着重删去多余部分、留下必要内容；“简化”常着重把复杂程序、结构变简单。精简材料不只是把字排得紧，简化流程也不一定减少办理事项。
“厉行”说严格、认真地执行；“例行”说按照惯例或规定进行。厉行节约强调执行的力度，例行检查强调这是一项常规安排。
“原形”是本来的形态；“原型”是创作、制作或设计所依据的人物、模型等。揭开伪装说“现出原形”，小说人物参照现实人物则说“原型”。
“推托”常说借口推辞、不肯接受；“推脱”常说推卸或摆脱责任等。实际用法有相近处，表达时把推辞的事、借口或责任写清楚更有帮助。
“妨碍”和“妨害”都有阻碍、损害的意思。“妨碍”常说影响事情顺利进行，“妨害”常突出不利影响。两词有交叉，不能仅靠“有无实际损失”机械区分。
从意思和搭配查起
相近的词不一定处处都要分出高下。“立即”和“立刻”大多可以互换；“启用”和“起用”在现代常用搭配里，却分别多说设施和人员。每组先说明可比较的地方，再看各自的句子。