材料特点

非连续性文本不是一篇完整的文章,常由统计图、表格、说明书、新闻摘要、广告、目录、清单等拼在一起。信息分散在标题、图例、注释和正文里,图文之间互相补充。读这类材料,不必从第一行读到末一行,先看题目问什么,再带着问题找对应位置。

答题步骤

先读题干,圈出时间、对象、范围一类的限定词。再回到材料定位:图表看标题、横纵轴、图例和单位,文字材料找关键词和出处。把分散在两三处的信息合并,用材料里的词句作答;涉及计算或比较,写出依据。答完对照题干,看有没有漏问。

常见失分

只看图不看文字说明,漏掉图下面的注释;忽略单位换算和时间先后,把不同年份的数据放在一起比较;把材料中的推测当成事实;答案照抄整段,超出字数,关键信息反而被埋住。

训练建议

平时拿一张药品说明书和一份统计表练习,先限时定位再核对原文。做完把错题按“定位错、读图错、表述错”三类整理,每周练两篇。读图时养成先看单位和图例的习惯,遇到多则材料,先判断它们讲的是同一件事的不同方面,还是观点相反的两方。

补充提醒

同一组材料里,文字和图表可能各说一部分,答题前先判断题目要的是图里的数据还是文字里的原因。遇到“根据材料”和“结合材料”两种问法,前者只答材料信息,后者可以加自己的分析。

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