词语关系与用法
温故知新是复习旧知识而得到新认识,教学相长是教与学相互促进。两者谈的学习过程不同。
用于说明教学双方或教与学相互促进。
学生的追问也启发了老师,课堂上常能教学相长。
这次共同备课让几位老师体会到了教学相长。
教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。
| 成语 | 教学相长 |
|---|---|
| 拼音 | jiào xué xiāng zhǎng |
| 拼音缩写 | jxxz |
| 字数 | 4 字 |
| 首字 | 教 |
| 尾字 | 长 |
教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。
温故知新是复习旧知识而得到新认识,教学相长是教与学相互促进。两者谈的学习过程不同。
用于说明教学双方或教与学相互促进。
学生的追问也启发了老师,课堂上常能教学相长。
这次共同备课让几位老师体会到了教学相长。
再如教员天天在堂上给大家讲,不特不能减其所有,反可得教学相长的益处。★清·梁启超《知不可而为”主义与为而不有”主义》
指通過教授、學習,不但能使學生得到進步,而且教師本身的水準也可藉此提高。(用在「教學並益」的表述上。)例:老師愛護學生,學生尊敬老師,這是教學相長的前提。 這個活動讓所有學員和講師彼此互相切磋,提供教…
典源与書證引自教育部《成語典》,原文照录(繁体)。
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「教学相长」以“长”字结尾,可以接以下成语:
与「教学相长」同样以“教”字开头的成语: