一傅众咻

用法与辨析

一人教导、众人干扰，比喻学习难见成效。

• “傅”是教导，“咻”是喧扰；典源以学语言的环境说明干扰的影响。
• 所引辞典还记录寡不胜众的引申义；不是简单地说教导的人能力不足。

引文材料

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📚 成語典典源与書證 2 条

典源

書證

• 宋．魏了翁〈謝周程三先生賜謚表〉：「雖董仲舒嘗求仁於道誼功利之分，而諸葛亮亦鞠躬於成敗利鈍之外，洎韓愈之卓識，謂孟軻之無傳，然一傅而眾咻，獨倡而寡和。」
• 《續孽海花》第三九回：「王爺雖則有一定的主見，不過朝夕接近的都是那一班人，挑撥離間，無奇不有，一傅眾咻，孤立者終究吃虧。」

典故

用法

比喻學習受到干擾，難有成效。比喻寡不勝眾。（用在「擾亂學習」的表述上。用在「勢孤力薄」的表述上。）例：老師要協助學生抗拒外界誘惑，否則無論如何用心，一傅眾咻，也難有成效。 有時候學生喧嘩不聽話，我站在…

典源与書證引自教育部《成語典》，原文照录（繁体）。